Vision Therapy CanadaDe mauvaises capacités visuelles peuvent nuire à la réussite d’une personne sur le plan scolaire, professionnel ou sportif. Si l’expression « capacités visuelles » vous est inconnue, une façon amusante de cerner ce concept est d’imaginer une voiture de sport neuve, mais avec un petit moteur de 4 cylindres. Le petit moteur représente une personne avec de mauvaises capacités visuelles. Cette voiture est belle de l’extérieur, mais ne sera sans doute pas très performante sur un circuit.
Par exemple, les enfants ayant de mauvaises capacités visuelles pourraient bien être brillants, mais quelque chose pourrait les retenir. Ils pourraient travailler beaucoup plus que leurs camarades, sans pour autant obtenir les résultats escomptés. Leurs mauvaises capacités visuelles pourraient aussi compliquer leur niveau de concentration tout au long de la journée.
Grâce à la réadaptation visuelle, les enfants peuvent améliorer leurs capacités visuelles et ainsi augmenter leur capacité de lecture et leur niveau de compréhension, améliorer leur niveau d’attention, voire leur performance sportive.
Comment fonctionne la réadaptation visuelle?
La réadaptation visuelle apprend aux yeux et au cerveau à travailler ensemble.
Vous serez sans doute surpris d’apprendre que le système visuel se compose des yeux et du cerveau – et c’est comment les deux travaillent ensemble qui fait toute la différence.
La capacité du cerveau et des yeux de travailler ensemble a un impact considérable sur le processus d’apprentissage des enfants et des adultes. En lisant des mots sur un tableau ou dans un livre, en attrapant une balle, ou simplement en restant attentifs toute la journée, les enfants se fient au bon fonctionnement de cette interaction cerveau/yeux pour réussir sur le plan scolaire et sportif.
La réadaptation visuelle développe et accroît les capacités et compétences visuelles de base, ce qui se traduit par un plus grand confort visuel et un meilleur traitement de l’information. Lorsque les yeux et le cerveau apprennent à travailler en équipe, les fonctions visuelles s’améliorent, et les difficultés en classe sont atténuées.
Le processus de réadaptation visuelle
Le programme se compose d’une série d’exercices de la vue personnalisés avec soin aux besoins visuels des patients. Dans le cadre du processus thérapeutique, les thérapeutes visuels ont recours à différents outils, comme des lentilles spécialisées, des prismes, des pansements oculaires, des filtres, des planches d’équilibre et des simulations numériques, pour former les yeux et le cerveau à cette connection. Chaque séance de réadaptation visuelle a lieu en clinique, une ou deux fois par semaine, sous la supervision de l’optométriste.
La réadaptation visuelle peut aider dans plusieurs domaines
Quels sont les avantages de la réadaptation visuelle?
Réussite et renforcement de la confiance
Développer les capacités visuelles peut faire en sorte que les enfants deviennent de meilleurs apprenants et élèves. À vrai dire, la réadaptation visuelle peut être un volet clé de la préparation d’un enfant à l’enseignement supérieur, étant donné qu’un succès accru peut contribuer à une plus grande estime de soi et confiance en ses capacités. Cette confiance nouvelle aura incontestablement des répercussions dans d’autres domaines, en ayant un impact positif sur la qualité de vie et les réalisations des jeunes enfants.
Une meilleure alternative à la chirurgie
La chirurgie se limite habituellement à corriger la désaxation des yeux en changeant la position des muscles oculomoteurs. En revanche, la réadaptation visuelle s’avère souvent être l’approche thérapeutique privilégiée puisqu’elle « s’attaque » à la racine du problème sans aucun risque ou effet secondaire supplémentaire. Si c’est l’option chirurgicale qui est retenue, la réadaptation visuelle peut être proposée en conjonction, avant et après l’intervention, pour optimiser les résultats.
Pour savoir quelle est la meilleure option pour votre patient, prenez rendez-vous avec un thérapeute visuel agréé qui se fera un plaisir de répondre à toutes vos questions.
Comment savoir si un enfant a besoin de réadaptation visuelle?
La liste ci-dessous pourrait indiquer qu’un patient a besoin de réadaptation visuelle :
- Sauter des mots ou des lignes en lisant
- Confondre des mots qui se ressemblent
- Confondre les lettres b, d, p et q
- Se frotter les yeux ou fermer un œil en lisant ou lire de très près
- Tenir un livre très près des yeux ou incliner la tête pour lire
- Avoir une fatigue oculaire ou des maux de tête en faisant ses devoirs ou à l’ordinateur
- Avoir de la difficulté à comprendre la lecture
- Voir flou ou double en lisant
- Éviter de faire ses devoirs
- Avoir un problème d’attention
- Bouger sans arrêt sur sa chaise
Une vision de 20/20 ne suffit pas?
Si un enfant s’est fait dire qu’il avait une « vision de 20/20 », cela signifie qu’il peut bien voir ou lire des lettres sur un tableau à 20 pieds de distance. L’enfant pourrait réussir à lire les lettres sur le tableau de vision au mur, et pourtant ne pas avoir les capacités visuelles requises pour lire, écrire et apprendre — et tout cela peut avoir des répercussions négatives sur ses résultats scolaires et sportifs.
Il est important de ne pas oublier que les examens de la vue à l’école, et même des examens de routine, évaluent généralement uniquement la vision (l’acuité visuelle), et que la plupart de ces examens n’évaluent pas les capacités visuelles essentielles qui sont requises pour faire du sport, passer beaucoup de temps à l’ordinateur, lire et apprendre. En outre, il est fréquent de ne pas avoir besoin de lunettes, mais d’avoir de mauvaises capacités visuelles. Par conséquent, un examen de la vision fonctionnelle permettra de savoir si un enfant ou un adulte a de mauvaises capacités visuelles et, le cas échéant, de mettre en place un programme de réadaptation visuelle adapté pour l’aider à réussir et à s’épanouir.
Combien de temps avant de voir des résultats?
Les résultats dépendent de la participation active de l’enfant au programme et de son assiduité. Avec le temps, plus une personne exerce son cerveau, et plus il est facile et automatique de faire les exercices. Des améliorations peuvent être constatées en à peine quelques semaines ou jusqu’à six mois.